Blog entry about authenticity with crow image.

1 files changed, 79 insertions, 0 deletions

diff --git a/blog/entry/121004.mdwn b/blog/entry/121004.mdwn
new file mode 100644
index 0000000..e146a7e
--- /dev/null
+++ b/blog/entry/121004.mdwn
@@ -0,0 +1,79 @@
+#Jeg har opdaget meningen med livet
+
+[[!if test="included()" then="""
+
+[[!img crows.jpg size=600x link=121004]]
+
+Jeg tænker en del over hvad meningen i det hele
+taget er med at tegne. I forgårs havde jeg fx en samtale med en ven og
+tidligere studiekammerat fra Kunsthåndværkerskolen, som også underviser.
+Det viser sig at hun har nøjagtig de samme [[problemer med at vælge og
+hengive sig til egne kunstneriske projekter som jeg selv|120925]].
+"Hvad skal jeg med det?" var hendes kreativitetsdræbertanke.
+
+[[Læs mere...|121004]]
+
+"""
+else="""
+
+[[!img crows.jpg alt="Stribe med kat" size=600x link=none]]
+
+Jeg tænker en del over hvad meningen i det hele
+taget er med at tegne. I forgårs havde jeg fx en samtale med en ven og
+tidligere studiekammerat fra Kunsthåndværkerskolen, som også underviser.
+Det viser sig at hun har nøjagtig de samme [[problemer med at vælge og
+hengive sig til egne kunstneriske projekter som jeg selv|120925]].
+"Hvad skal jeg med det?" var hendes kreativitetsdræbertanke.
+
+Jeg har haft en gammel bog om tegning liggende i et par år. Den er norsk
+og hedder "Tegning på naturlig grunnlag" (Rolf Bull-Hansen, 1953), og
+den handler tegning i skolernes formningsundervisning, et nu næsten helt
+dødt fag i det danske skolesystem. Af og til har jeg brugt et
+par billedeksempler fra den i min undervisning, men aldrig læst den.
+
+En passage i bogens forord har givet mig det perspektiv på mit virke som
+jeg har savnet og søgt efter. Her kommer den - let omskrevet for at give
+mening uden for konteksten: "De praktiske fag må få sin viktige plass
+som et led i oppdragelsen og opplæringen, for sammen med all annen
+virksomhet i skolen å tjene det store og egentlige mål: Å oppdrage
+mennesker som ikke bare kan og vet meget, men som har fået øje på
+verdiene i livet, som har lært "å beundre og holde av" og vet hva
+kreftene skal brukes til."
+
+Jeg har ikke før mødt så smuk en formulering af skolens store formål.
+(I dag ville man selvfølgelig ikke tale om opdragelse, men det falder
+uden for pointen her.)
+
+Det er ikke ligefrem majoriteten af jordens befolkning som har fået øje
+på værdierne i livet, lært at beundre og holde af, og som ved hvad
+kræfterne skal bruges til.
+
+Måske går du og tror at du er mindre værd end andre. Eller at du vil
+komme i vanskeligheder hvis du "viser dig". Måske kan du ikke mærke din
+egen styrke hvis ikke din status er højere end andres.
+
+Meget såkaldt samarbejde bliver til konkurrence og modarbejde af den
+grund. Mange mennesker er deprimerede, udbrændte, bitre eller stressede.
+Jeg har selv været det i perioder med modgang. Mange har som eneste
+livsindhold at måle deres succes med andres, høre sig selv tale og komme
+højere op ad den sociale rangstige. Jeg mærker også selv en rem af huden.
+
+Tænk hvor dejligt det ville være at kunne tale og udfolde
+vores evner frit i de sammenhænge vi indgår i. Måske ville vi da
+deltage mere aktivt i samfundslivet.
+
+Hvis du føler dig forkrøblet eller bare krøllet, er det bedste du kan
+gøre at "tage ansvar for egen læring": Skaffe dig inspiration og
+mulighed for at mærke og træne dine skaberkræfter på alle de måder du
+kan forestille dig.
+
+Du kan for eksempel begynde med at prøve at tegne fortællende tegninger
+om dit liv og dit indre. Ligesom du gjorde før du opdagede at du "ikke
+kunne tegne" og holdt op med det.
+
+Eller prøv at tage fotos af dit liv, din hverdag og det der interesserer
+dig, og læg mærke til hvad du vælger at skildre.
+
+"""]]
+
+[[!tag creativity authenticity freedom personal flow inspiration art drawing]]